
День безпечного Інтернету
78% підлітків уже стикалися з онлайн-ризиками: як Україна долучається до ініціативи ЄС Safer Internet Day Більшість українських підлітків і понад

Освітній Дім, де панують Високі Думки,
Віра, Надія, Любов і Злагода
Освітній Дім, де панують Високі Думки,
Віра, Надія, Любов і Злагода
КОЗІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ІМ. В. ГЕРЕТИ КОЗІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ
ОГОЛОШЕННЯ
ОГОЛОШЕННЯ
За порівняно короткий період часу в нас вже 1247 випускників. З них 286 випускників нагороджено золотими, а 131 – срібними медалями за особливі успіхи в навчанні, З 2025 року ще 20 - отримали свідоцтво з відзнакою.
Досягнення вихованців навчального закладу є запорукою плідної праці досвідченого педагогічного колективу. Серед 35 вчителів: 3 - вчителів-методистів, 14 старших учителів, 1 - керівник гуртка. 27 мають вищу, 3 – першу, 1 - другу кваліфікаційні категорії, 4 - спеціаліст, 4 - сумісники.
Козівський ліцей ім. В. Герети Козівської селищної ради
27 лютого- Міжнародний день протидії булінгу.
🗯З метою сформувати навики відповідальної та безпечної поведінки та розвинути вміння пошуку шляхів виходу зі складної ситуації, практичний психолог Пуківська Г.С. провела інтерактивне заняття з учнями 7 класу: "Булінг- проблема ...колективу чи особистості?".
♦️Навчитися розірвати трикутник, де є агресор, жертва, можна саме тоді, коли дорослі і однолітки не дають мовчазну згоду на його існування.
♥️Адже справжня крутість — це не домінування, а сміливість зупинити токсичність.
... Побачити більшеДивіться Менше


+1
26 лютого – День спротиву окупації Автономної Республіки Крим та міста Севастополя
Сьогодні ми вшановуємо мужність і незламність тих, хто у 2014 році вийшов під стіни парламенту Криму, щоб сказати рішуче «Ні!» окупації. Саме 26 лютого стало символом першого відкритого спротиву російській агресії проти України.
День спротиву – це нагадування всьому світові: Крим – це Україна.
Це день пам’яті про сміливість кримських татар, українців та всіх жителів півострова, які не зрадили своїй державі. Це день гідності, сили духу та віри в повернення рідної землі.
У нашому ліцеї ми говоримо з учнями про події 2014 року, про ціну свободи та відповідальність кожного з нас за майбутнє країни. Бо спротив починається з правди, з пам’яті, з небайдужості. Учні 9-Б класу разом з класним керівником Бариш М.В. переглянули та обговорили відеосюжети "Чи справді Хрущов подарував нам Крим" та "Хронологія подій окупації півострова".
Окреме питання, якому приділили увагу - перебування Чорноморського флоту росії у Криму. Це одна з найбільших геополітичних помилок українських політиків після здобуття незалежності; класний керівник Шептак І.Я. провела онлайн годину спілкування з учнями 10-Б класу «26 лютого- День спротиву окупації Криму»; класний керівник Мельник М.С. з ліцеїстами 10-А класу провела бесіду «26 лютого - День спротиву АР Крим", обговорили хронологію окупації АР Крим", переглянули фільм "Перші кадри окупації Криму", класний керівник Павлусик М.Р. з учнями 9-А класу провела онлайн-бесіду "26 лютого - День спротиву окупації Автономної Республіки Крим та міста Севастополя", учні 11-А класу разом з класним керівником Щворак Г.І. провели круглий стіл" Деокупація Криму: шляхи повернення", класний керівник Михайлиця С.П. з учнями 7 класу провела виховну годину «Крим-це Україна!", класний керівник Чорноус Г.Б. з учнями 11-Б класу провела годину спілкування "Окупація та анексія Криму: хронологія подій", класний керівник Пеляк С.І. з учнями 6-Б класу провів годину спілкування «Крим - це Україна».
Сьогодні, в умовах повномасштабної війни, ці події звучать особливо гостро. Ми усвідомлюємо: боротьба триває. І разом ми обов’язково відновимо територіальну цілісність України.
Крим був, є і буде українським. 🇺🇦
Пам’ятаємо. Єднаємося. Віримо.
... Побачити більшеДивіться Менше


+
ДИТЯЧИЙ МОЗОК: ТРИВОЖНІ СИГНАЛИ
15 січня 2026 року нейробіолог і педагог Джаред Куні Хорват виступив на засіданні Сенату США з тривожними даними. За його словами, покоління Z — ті, хто народився з кінця 1990-х до початку 2010-х — демонструє слабші результати у базових розумових навичках порівняно зі своїми батьками. І це вперше в сучасній історії.
Йдеться не лише про IQ. 📉 Знижуються показники уваги, пам’яті, грамотності, математичних навичок, уміння розв’язувати задачі та планувати дії. І це відбувається попри те, що діти навчаються довше, ніж будь-коли раніше.
Парадокс? На перший погляд — так.
На думку Хорвата, проблема не в самій школі, а в тому, як вона змінилася.
«За останні двадцять років розвиток когнітивних здібностей у дітей у більшості розвинених країн або зупинився, або розвернувся у зворотному напрямку», — йдеться в його роботах.
Він посилається на міжнародні дослідження — Programme for International Student Assessment (PISA) та Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS). Погіршення стало помітним із середини 2000-х років, а після 2010 року тенденція посилилася.
Головний фактор, який він називає, — масове впровадження екранів у навчальний процес. 📱💻 Планшети, ноутбуки, онлайн-платформи — усе це вважалося кроком уперед. Сьогодні оцінки звучать інакше.
Підлітки проводять перед екранами понад половину часу неспання. Значна частина — у школі. Але комп’ютер на парті не означає концентрацію. Навпаки — більше відволікань, швидке переглядання інформації, постійне перемикання між завданнями.
«Людський мозок формувався для глибокого, зосередженого навчання через живу взаємодію та стійку увагу, а не для фрагментарного сканування і постійного перемикання», — зазначає він.
Дослідження показують чіткий зв’язок: що більше екранного часу в класі, то гірші результати з читання, математики й природничих наук. 📊 Особливо страждає здатність аналізувати, узагальнювати та критично мислити.
Але є ще один фактор, який часто не враховують — вплив мікропластику, зокрема бісфенолу А (BPA). 🧪
Щороку у світі виробляється близько 8 мільйонів тонн бісфенолу А, і приблизно 100 тонн потрапляють у біосферу. Дослідження свідчать: BPA та його замінник — бісфенол S (BPS) — порушують баланс нервових сигналів у мозку.
Експерименти показали: навіть низькі дози BPA/BPS за місяць впливу змінюють передачу сигналів між клітинами мозку.
У 2023 році було виявлено, що у дітей із синдромом дефіциту уваги та гіперактивності рівень бісфенолу А і фталатів вищий, ніж у дітей без цього стану.
Вчені з Інституту неврології та психічного здоров’я Флорі в Мельбурні встановили шестикратне зростання ризику аутизму до 11 років у хлопчиків, чиї матері мали високий рівень БФА наприкінці вагітності.
«BPA може порушити гормонально-контрольований розвиток мозку плода чоловічої статі кількома способами, включаючи пригнічення ключового ферменту ароматази, який контролює нейрогормони і особливо важливий для розвитку мозку плода чоловічої статі, — сказала професор Понсонбі.
— Схоже, це частина головоломки аутизму».
Пригнічення ароматази може пояснювати, чому аутизм частіше діагностують у хлопчиків — приблизно 4–5 випадків на одну дівчинку. У дівчат він трапляється рідше, але нерідко має важчий перебіг.
Отже, мова йде не лише про гаджети чи школу. Це питання середовища, в якому зростає нове покоління — цифрового, інформаційного та хімічного. І всі ці фактори діють одночасно. ⚠️
#поколінняZ #освіта #діти #мозок #екрани #цифроваепоха #бісфенолА #аутизм #СДУГ #наука #здоровядiтей
... Побачити більшеДивіться Менше


78% підлітків уже стикалися з онлайн-ризиками: як Україна долучається до ініціативи ЄС Safer Internet Day Більшість українських підлітків і понад

Про затвердження переліку небезпечних предметів і речовин,з якими особам заборонено перебувати на територіїта в приміщеннях закладу загальної середньої освіти До

Зарахування до закладу освіти Працевлаштування. Пільги.
«Не мовчіть. Якщо вам відомо про дитину, яка зазнає будь-яких форм насильства або…
Про затвердження переліку небезпечних предметів і речовин, з якими особам заборонено перебувати на…
Протягом жовтня в Україні триває Місяць кібербезпеки під гаслом «Захист починається з тебе»з…